Objectifs
Capacités et compétences attestées :
1- Il encadre des publics spécifiques dans tout type de pratique
Il encadre un groupe dans la pratique de l’activité pour laquelle il est compétent ;
Il encadre un groupe de stagiaires en formation ;
Il accompagne les groupes et les personnes dans la conduite de leurs projets ;
Il conduit des interventions pour des groupes informels.
Il encadre un groupe dans la pratique de l’activité pour laquelle il est compétent ;
Il encadre un groupe de stagiaires en formation ;
Il accompagne les groupes et les personnes dans la conduite de leurs projets ;
Il conduit des interventions pour des groupes informels.
2- Il encadre des activités de perfectionnement et de formation
Il conçoit un projet d’animation dans le cadre des objectifs de l’organisation ;
Il coordonne la mise en œuvre d’un projet d’animation ;
Il conduit des démarches pédagogiques dans une perspective socio-éducative ;
Il conduit des actions de formation ;
Il participe aux actions de tutorat dans l’organisation.
Il conçoit un projet d’animation dans le cadre des objectifs de l’organisation ;
Il coordonne la mise en œuvre d’un projet d’animation ;
Il conduit des démarches pédagogiques dans une perspective socio-éducative ;
Il conduit des actions de formation ;
Il participe aux actions de tutorat dans l’organisation.
3- Il participe à la conception du projet et à la direction de la structure
Il agit dans le cadre des réseaux professionnels et institutionnels locaux ;
Il participe au diagnostic du territoire d’intervention de l’organisation ;
Il conçoit le projet d’action de la structure ;
Il élabore les budgets du projet d’animation ;
Il négocie avec les instances décisionnaires les financements nécessaires à la mise en oeuvre du projet d’animation ;
Il coordonne une équipe bénévole et professionnelle ;
Il représente l’organisation auprès des partenaires ;
Il planifie l’utilisation des espaces d’activités ;
Il veille au respect des procédures de qualité.
Il agit dans le cadre des réseaux professionnels et institutionnels locaux ;
Il participe au diagnostic du territoire d’intervention de l’organisation ;
Il conçoit le projet d’action de la structure ;
Il élabore les budgets du projet d’animation ;
Il négocie avec les instances décisionnaires les financements nécessaires à la mise en oeuvre du projet d’animation ;
Il coordonne une équipe bénévole et professionnelle ;
Il représente l’organisation auprès des partenaires ;
Il planifie l’utilisation des espaces d’activités ;
Il veille au respect des procédures de qualité.
1- Réguler son intervention en fonction des publics ;
Réaliser les gestes professionnels nécessaires à la sécurité des publics ;
Encadrer un groupe dans le cadre de ses interventions pédagogiques.
Réaliser les gestes professionnels nécessaires à la sécurité des publics ;
Encadrer un groupe dans le cadre de ses interventions pédagogiques.
2- Conduire des démarches pédagogiques dans une perspective d’éducation populaire ;
Prendre en compte les politiques publiques locales dans son action ;
Définir les cadres de ses interventions pédagogiques ;
Conduire des interventions pédagogiques au moyen d’un support d’activité pour lequel il est compétent ;
Évaluer les interventions pédagogiques conduites ;
Conduire des actions de formation.
Prendre en compte les politiques publiques locales dans son action ;
Définir les cadres de ses interventions pédagogiques ;
Conduire des interventions pédagogiques au moyen d’un support d’activité pour lequel il est compétent ;
Évaluer les interventions pédagogiques conduites ;
Conduire des actions de formation.
3- Concevoir le projet d’action de la structure.
Prendre en compte les politiques publiques locales dans son action ;
Coordonner la mise en oeuvre d’un projet d’action en lien avec l’éducation populaire ;
Animer une équipe de travail ;
Promouvoir les actions programmées ;
Gérer la logistique des programmes d’action ;
Animer la démarche qualité ;
Évaluer les actions réalisées.
Prendre en compte les politiques publiques locales dans son action ;
Coordonner la mise en oeuvre d’un projet d’action en lien avec l’éducation populaire ;
Animer une équipe de travail ;
Promouvoir les actions programmées ;
Gérer la logistique des programmes d’action ;
Animer la démarche qualité ;
Évaluer les actions réalisées.
Programme
C'est une formation sur 19 mois avec :
770 heures de formation en centre (Espace le Caré – 62, rue Lagourgues – 97424 PITON SAINT-LEU)
300 heures minimums de formation en structure d'accueil. Temps du contrat de travail pour les salariés.
La formation, accessible en contrat d'apprentissage, contrat pro, Plan Développement de compétences, CPF, financement individuel, s'organise autour de temps de formation (environ 6 jours par mois)
Programme de la formation :
La formation en centre comprend 4 Unités Capitalisables à valider :
UC1 : concevoir un projet d'action
UC2 : coordonner la mise en œuvre d'un projet d'action
UC3 : conduire des démarches pédagogiques dans une perspective socio-éducative
UC4 : animer en sécurité dans le champ d’activité AS et DPTR
UC qui seront validées par le biais de 2 sessions de certification, dont une comportant une épreuve d'animation pédagogique avec le public de stage, sur un domaine d'activité travaillé en organisme de formation. Certification délivrée par le Ministère chargé des sports. Diplôme professionnel de niveau 5 (selon la nouvelle nomenclature européenne).
Lieu de formation : Espace le Caré – 62, rue Lagourgue – 97424 PITON SAINT-LEU
Equipement du CFA Zététique :
- 5 salles de cours équipées avec vidéoprojecteur et tableau blanc
- 1 stade géré par la ville et mis à disposition par convention
- 1 salle avec ordinateurs
- Wifi
- Climatisation dans toutes les salles
- Cafétéria / Micro-ondes / Frigo
Niveaux
Sortie : Savoirs détaillés, spécialisés, factuels et théoriques (DEUG, BTS, DUT)
Validation
- DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention développement de projets, territoires et réseaux
- DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention animation sociale
Commentaires validation
- Diplôme Jeunesse et Sports
